各位考生及家长，您们好！

热忱欢迎大家报考新余学院公共卫生与健康学院！

公共卫生与健康学院网址：http://ggwsxy.xyc.edu.cn/，学院现有专任教师41人，授课教师中教授5人、副教授17人，具有博士学位2人，硕士学位16人，“双师型”教师27人，初步形成了一支结构合理、素质全面、专业出色的师资队伍。聘请美国耶鲁大学姚刚青教授、南昌大学第一附属医院康复医学科主任、博士生导师冯珍教授等海内外知名专家、学者为客座教授。

学院有独立的实验实训楼，实验教学中心使用面积3300余平米，千元以上仪器设备1800余台（件），教学仪器设备价值710万元，实验中心由基础医学、护理学、康复治疗学及健康服务与管理实验室四部分组成，拥有3D人体解剖实验室、数码显微互动实验室、基础护理实训室、模拟病房、多功能示教室、健康干预实验室、健康检测与评估实验室、健康营养实验室、运动治疗及作业治疗实训室等26个实验（训）室。

围绕高素质应用型人才培养目标，学院与医院积极开展医校融合培养，在中山大学附属第一医院、广州医科大学附属第二医院、中山大学附属第七医院，上海交通大学附属第一人民医院、南昌大学第一附属医院、南昌大学第二附属医院，江西省人民医院、新余市人民医院等20余家医院设立教学实习基地；与泰康之家（北京）投资有限公司、维世达控股有限公司等10余家企业达成校企合作协议。

近年来，学院教师获国家级/省级教科研项目20余项，省级一流课程2项；专利授权25项，其中发明专利2项；发表论文近200篇，发表学术专著3部。荣获首届中国高等护理院校中青年教师授课比赛二等奖1项，省级康复治疗学专业青年教师教学竞赛二等奖1项，省高校青年教师教学竞赛三等奖1项。学院高度重视学生综合素质和实践创新能力的培养。近年来，学生荣获全国康复治疗技术专业技能大赛单项一等奖3项、单项二等奖1项和单项三等奖2项，并获团体一等奖；江西省大学生护理技能大赛三等奖3项；挑战杯竞赛省级二等奖1项，三等奖4项；立项各级创新创业项目50余项，其中国家级6项；学生为第一作者发表论文45余篇。应届本科生中多人录取为郑州大学、温州医科大学、南华大学、福建医科大学等大学的硕士研究生，其中2022届健康服务与管理专业升学率达到25.5%。

护理学（四年制本科）

专业代码：101101 学科门类：医学/护理学

1.专业简介

护理学专业旨在培养具备临床护理、护理教育、护理管理、社区护理、循证护理、护理研究及学习发展创新能力，具有良好的人文素质、严谨的工作态度及慎独精神，能在各类医疗卫生保健机构从事护理工作的高素质应用型人才。

教学中注重培养学生的学习能力、思维能力、实践能力和创新能力，要求学生掌握通识知识、专业知识和实践技能，注重加强集中实践教学包括早期接触临床、项目课程、护理技能强化训练、毕业实习、毕业操作考试等。在校期间还鼓励学生积极参加科技创新、学科竞赛、社会调查和社会实践活动等素质拓展与创新创业实践活动。

2.主要课程：人体解剖学、生理学、护理药理学、健康评估、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理心理学、急危重症护理学、社区护理学、康复护理学。

3.毕业去向、就业亮点：随着现代生活质量的提高和卫生保健事业的发展，护理学专业人才紧缺，毕业生就业前景广阔，发展空间大，可在各级医疗卫生机构、医学教学科研单位等从事临床护理、社区护理、护理教育、护理管理、专科护士、涉外护理等方面工作，也可以继续攻读硕士研究生。

康复治疗学（四年制本科）

专业代码：101005 学科门类：医学/医学技术

1.专业简介

康复治疗学专业旨在培养具备医学基础知识、康复治疗学基本理论及现代康复技术，能在各级医疗、康复机构或疗养院从事康复评价、康复治疗和康复教育工作以及在康复医学工程研究机构、公司从事康复医疗设备研发工作的高素质应用型人才。

教学中注重学生能力的培养和综合素质的提高，学生在校期间不仅需要学习科学文化知识，还鼓励学生积极参加科技创新、学科竞赛、社会调查和社会实践活动。

2.主要课程：功能解剖学、生理学、人体运动学、康复功能评定学、物理治疗学、作业治疗学、中医学基础、语言治疗学、肌肉骨骼康复学、神经康复学、临床康复工程学等。

3.毕业去向、就业亮点：随着现代生活质量的提高和科技的发展，康复医学在现代医学中的地位日益提高，受过正规专业培训的高级康复医疗技术人才更是大受欢迎。毕业后可选择在各级综合性医院康复医学科、康复中心(康复医院)、社区医院、保健康复机构从事康复治疗、保健与评价工作，也可到疗养院、保健中心、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构等单位从事康复治疗等工作，也可继续攻读硕士研究生。

健康服务与管理学（四年制本科）

专业代码：120410T 学科门类：管理学/公共管理

1.专业简介

健康服务与管理学专业旨在培养具备健康服务行业所需的基础医学知识、管理理论，对健康服务行业相关问题能进行管理、服务、评价的能力，能在健康管理机构、体检中心、健康服务企业集团、老年颐养机构、康养中心等机构及企业从事健康服务与管理工作的高素质应用型人才。

教学中注重培养学生的实践能力和创新能力，要求学生掌握通识知识、专业知识和实践技能。在校期间还鼓励学生积极参加科技创新、学科竞赛、社会调查和社会实践活动等素质拓展与创新创业实践活动。

2.主要课程:基础医学概论、临床医学概论、中医学概论、管理学基础、医学统计学、流行病学、健康管理学、健康营养学、健康养生学、卫生事业管理等课程。

3.毕业去向、就业亮点:随着我国经济社会的高速发展以及我国卫生事业改革的不断深入，老龄化进程的日益加速，及慢性病患者的巨大健康服务需求，健康服务与管理已逐渐成为人们重点关注的焦点，健康服务行业前景广阔、潜力巨大。学生毕业后能在健康管理机构、体检中心、健康服务企业集团、老年颐养机构、康养中心等机构及企业从事健康服务与管理工作，也可继续攻读硕士研究生。